某呆呆雜記簿

應阿怪要求，補上四集劇情簡介，
對白部分摻雜回憶和網路上找來的翻譯，
各位笑納.......

VOL.7

馬場久子、進藤光、真鍋由介跟和美變成反抗真矢的四人組，
跟班上同學講好，不要聽真矢的，暑假不再來學校。
到了第二學期開學那天，四人卻發現桌椅被搬走，
上課進度也超前，原來其他人畏懼真矢，
暑假中還是繼續來上課。
真矢把四人當空氣不理不睬，四人上告校長，
校長和教務主任來視察時卻看到真矢表現很正常，
因為繪里花早就給真矢通風報信了。

和美無意間看到真矢帶繪里花進儲藏室講話，
班上同學看到她躲在門外偷聽也紛紛聚集過來，
聽到了繪里花是真矢耳目以及真正小偷。
繪里花在全班指責怒罵下逃跑，
和美擔心她，跟馬場、小光、由介到處找她一整天，
最後竟在教室找到。

繪里花把大家的課本淋上汽油，手持打火機，
嚷嚷著都是真矢的錯、燒掉教室就沒事了。
四人組勸她不聽，其他同學圍在窗外也不知如何是好。
此時真矢不慌不忙踏入教室，
繪里花一緊張打火機就掉了，
又從地上摸起一把美工刀揮向真矢，
真矢赤手抓住刀刃把它丟掉。

繪里花哭罵真矢說都是她強迫自己做那麼過分的事、侵害人權，
真矢則反駁道：
「那妳為什麼不拒絕呢？即使是小孩子也有拒絕的權利。」
「平常把人權等等掛在嘴上好像很了不起，
　人權一被侵犯就叫大人來保護，總之妳只不過想當小孩罷了。」
「妳要是後悔，就對自己的人生負起責任來。」

第二天，和美來接繪里花上學，繪里花道歉；
路上又遇到許多同學，大家很有默契的跟繪里花和好，
一起快樂上學去。

小光等人調查真矢失敗，反被她訓一頓：
「你們也差不多該醒了吧？
　用頭腦好好想一想什麼是最重要的。」

小光等人決定回來上課，卻跟成績好的學生們起了衝突，
由介還把班上第一名－西川浩一打得流鼻血，
真矢對校長說會讓惹事學生負起責任，叫他轉學。
由介向西川道歉，
和美拿出馬場畫的設計圖叫大家來做畢業紀念物，
兩派和解一起向真矢爭取，真矢說隨便你們。
大家快樂的分別製作自己的部分，
然後在體育館拼組完成－一塊「友」字板。

此時真矢卻出現在歡欣鼓舞的眾人面前，冷冷說道：
「也差不多該三方面談了。你們未來有什麼計畫呢？
　我要把你們的真面目和隱瞞的所有秘密，全部告訴家長。」
一票媽媽赫然跟在真矢身後。

輪到和美時，和美說不想考私立中學，跟媽媽吵了起來。
真矢說：
「照妳媽媽的話去做，因為妳還未成年。」
「如果要不顧父母反對做自己想做的事，
　就只能離家自立，或說服父母理解妳的想法。」
「妳還沒資格說那種了不起的話。」

結束面談後全班氣氛低迷不振，
大家都因為自己的夢想和希望沒得到理解，跟父母吵架了。
有人提議上教育委員會的網站留言，把真矢的惡行傳出去，
和美則覺得這樣並沒有解決問題。

在家長觀摩日當天，和美率先向媽媽道歉，
同學們也一個個起立道歉並請求父母接受自己的夢想，
最後小光也解開兩年來的心結與媽媽和好。

全班跟父母大和解的時候，教育委員會的人卻來調查真矢了......。

為了對抗真矢，大家決定不遲到、不挑食，
也不再把休閒娛樂的物品帶來上學，盡可能避免被真矢抓到把柄。
由介也鼓勵大家，每天無論發生什麼事都要笑一笑讓自己開心，
以後打招呼、再見都講「阿囉哈」。

真矢不顧校長和教務主任勸告，堅持高壓管理。
教育委員會的人也開始挨家挨戶訪問學生，並要求觀摩教學。
六年三班認為機會來了，觀摩教學那天，以小光為首，
對真矢提出平常大人難以回答的問題。

小光：「我們為什麼要唸書？」
真矢：「你們醒醒吧，讀書並非不得不做的事，而是想做的事。」
　　　「今後你們會遇到不知道或不能理解的事物，
　　　　到那時候，身為人自然會想了解更多，學習更多。」
　　　「連自己生活的世界都不想了解，還能做什麼呢？」
　　　　大人擺出一副什麼都知道的樣子，那都是在騙你們。
　　　　失去好奇心的瞬間，人就跟死了沒兩樣。」
　　　「讀書不是為了考試，而是為了成為出色的大人。」

馬場：「老師為什麼那麼嚴厲呢？
　　　　為什麼要做一些好像在虐待我們的事呢？」
真矢：「你們可以想像嗎？
　　　　這個世界上有許多事比我對你們做的更殘忍。」
　　　「無論到哪裡，欺負弱小的問題永遠存在，
　　　　因為人類就是這種會從欺負弱小中得到樂趣的生物。」
　　　「重要的是當你們遇到這種情形時，
　　　　如何忍耐或找出解決方法。」
　　　「在你們之中，好像已經有人找到方法了。」
和美：「是指無論何時都會支持你的朋友嗎？」
真矢：「那也是其中一種。」

由介：「為什麼老師會去教師再教育中心呢？
　　　　聽說老師在前一個學校毆打學生，真的嗎？」
真矢：「是真的。」
　　　「那個學生恐嚇全班，甚至有人被欺負到自殺未遂，
　　　　但是那個學生一點都不知反省。」
　　　「所以我要讓他知道，人家會痛苦，
　　　　不管什麼人都有美好的人生。」
　　　「誰都無權剥奪每個人擁有的東西，
　　　　誰都無權加諸遺族痛苦。」
　　　「所以不可以殺人。」

和美則說，老師一開始說只有百分之六的人能得到幸福，
但她想，每個人的定義不一樣，
所以班上二十四個人就有二十四種幸福；
她認為全班都可以得到幸福。

雖然真矢的態度始終沒變，
但六年三班決定不管真矢是好老師還壞老師，
他們要繼續跟隨真矢學習更多東西。

放學後，真矢站在空無一人的教室裡，毫無預警昏倒了！