某呆呆雜記簿

前言

第七集到第十集沒寫，
底下的劇情介紹可能會讓人看得霧煞煞，
有興趣的朋友可以上日本官方網站，
畫面比中文網站多很多（中文每集只有一張），
不懂日文也可以看圖猜故事:P（從「ストーリー」點進去）

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正文開始


Vol.11

學年主任把真矢送到醫院，
才知道她已經很長一段時間不眠不休也沒好好吃東西，
都是為了暗中守護學生，
以免學生受不了她的嚴厲管教想不開出什麼意外。
但是教育委員會的處分已經下來，
勒令真矢去「教師再教育中心」接受管訓。
六年三班去醫院探望真矢，她卻消失蹤影，
連租屋處也收拾得一乾二淨，彷彿這個人從來沒有存在過。

為了引出真矢，有人提議假裝援助交際，
冒失計畫導致三個女生被幾個青年變態從卡拉ＯＫ店強行拖走，
由介和兩個男同學想救人也被揍倒在地。
此時真矢出現了，撐著虛弱身體勉強把變態撂倒，
差點就被掐死，多處受傷。
然而拯救學生的行為被傳成暴力教師街頭施暴，
教務主任以十分強硬的態度把真矢趕出校園。

站在六年三班講台上的最後幾分鐘，真矢說：
「好好感受週遭美好事物，好好活著；
　做你們現在這個年紀能做的事，不要光擔心未來；
　如果不知道自己想做什麼，就好好唸書吧！」

雖然導師變成討人厭的教務主任，但六年三班謹記教誨，
沒有一個學生變得懶散或行為失序。
時間過去，畢業典禮那天，真矢俏俏出現在辦公室，
從抽屜拿出手提電腦，聽著廣播裡畢業生領證書的唱名，
一一把學生的資料刪除。
她到教室再看最後一眼，
六年三班的學生卻突然出現了－是教務主任通知的。
學生們給真矢看修改過的畢業紀念板：
在代表全班的「友」字旁邊，加上了真矢的身影。
真矢要離去的時候，
全班哭著唱起因尊師意味太重早被廢除的畢業歌〈仰げば尊し〉，
真矢站在門口仰頭聽完，轉身用一貫口氣喝道：
「你們還在感傷什麼？這裡已經不是你們的學校了，上中學去吧！」

和美上中學的第一天，
像六年級開學那天一樣又看見飛舞的白色蝴蝶，
迎面而來的果然是黑衣黑裙一絲不茍的阿久津真矢老師。
她跑到老師面前說：「老師還會繼續教書吧？」
『那當然。』
「老師知道『阿囉哈』除了你好和 bye bye，還有什麼意思嗎？」
真矢靜默三秒，答道：『I love you。』
「嗯！老師，阿囉哈！」和美笑著飛奔而去。
真矢回望遠去的水手服背影，表情柔和下來，
嘴角輕輕地、慢慢地上揚，綻放出一朵好美的笑容。

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「女王的教室」圓滿結束了，
結局並沒出乎意料，並沒使我掉淚，但我還是滿感動的。
真矢果然是位好老師，她對學生的種種嚴厲手段都是磨練，
要他們從小就學會如何從挫折中站起來，如何對自己的人生負責。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。不淬不成器。
六年三班的二十四名學生，
從一開始自掃門前雪、懦弱畏縮、欺善怕惡、盲從，
到一個個變得團結友愛、懂得自我約束、為了真正的求知慾唸書，
簡直脫胎換骨。
當然劇中有角色性格矛盾的地方，有稍嫌多餘的狗血分支，
有小學生尤其和美太早熟太會想的疑問，
也有不易自圓其說的設定－
真矢一個人如何監看所有學生並掌握他們的一舉一動？
還好在明快劇情與真矢（天海祐希）的魅力之下，
這些缺點都可以忽略過去。

本劇中心人物－「魔鬼老師」阿久津真矢，
擁有凜然不可侵犯的威嚴氣質以及無可動搖的絕對自信，
強悍又美麗，天海祐希的詮釋十分成功。
我一直期待也相信她會在劇中展現笑容，也果真在結局等到，
那朵笑容真是好棒的句點。

雖然這齣戲的發展很理想化，現實中不可能這麼美好，
阿久津真矢更是故事裡才會有的人物，
但那份偽裝成刺和冰的教育熱忱和全班的轉變就是能打動人啊！
真矢對學生的訓話也常常敲進我的心裡，
那些道理不管十二歲、二十歲還是幾十歲都適用，
而成長過程裡並沒有誰來告訴我們。
或許殘忍，或許太現實，但也有夢想的希望與方向。
如果我們相信還有這種理想和可能性，
也許就能湧現面對人生的力量。

我也想變成阿久津真矢的學生。

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＊〈仰げば尊し〉（敬仰師恩）

(1) 仰げば尊し　我が師の恩
　　教えの庭にも　はや幾年(ｲｸﾄｾ)
　　思えばいと疾(ﾄ)し　この年月(ﾄｼﾂｷ)
　　今こそ別れめ　いざさらば

(2) 互いに睦(ﾑﾂﾐ)し　日頃(ﾋｺﾞﾛ)の恩
　　別るる後(ﾉﾁ)にも　やよ忘るな
　　身を立て名をあげ　やよ励めよ
　　今こそ別れめ　いざさらば
　　蛍のともしび　つむ白雪
　　忘るるまぞなき　ゆく年月
　　今こそ別れめ　いざさらば

(3) 朝夕なれにし　学(ﾏﾅ)びの窓
　　蛍のともしび　つむ白雪
　　忘るるまぞなき　ゆく年月
　　今こそ別れめ　いざさらば

（原諒我日文太爛，歌詞不會譯orz）